IC di Fara Gera D'Adda

Secondaria Fara

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Secondaria Fara

Piazzale J. Maritain 3 – 24045 Fara Gera d’Adda
Tel. 0363/399009
E-mail:   secondaria.fara@icfara.edu.it
Responsabili di plesso: Pesenti Roberta

 

 


Ultime notizie

 

15^ GIORNATA NAZIONALE DEL NASO ROSSO

Anche quest’anno le classi terze della Scuola Secondaria di 1^grado di Fara Gera d’Adda ha partecipato al progetto “DUTUR CLOWN VIP“, organizzato dalla Prof. Lucia Morra, in collaborazione con i volontari del naso rosso.

Le attività svolte si sono concluse con la crezione di cartelloni in cui gli alunni hanno riassunto le loro “BUONE AZIONI” anzi i LORO DONI rivolti  alle persone più bisognose.

 

 

Campionati Sportivi Studenteschi di atletica su pista

Venerdì 10 maggio si è svolta la fase provinciale  dei Campionati Sportivi Studenteschi di atletica su pista. L’Istituto comprensivo “J. Bruner” ha partecipato con 6 studenti, della Scuola Secondaria di Fara Gera d’Adda, ammessi a questa fase dopo aver superato la fase Distrettuale svoltasi a Treviglio.

OTTIMI RISULTATI!!

Luca Barcella 5 posto nel lancio del Vortex (classe 1^A)

Mark Marku 5 posto nel salto in lungo (classe 1^C)

BRAVI RAGAZZI CONTINUATE COSI’!

 

Si comunica che a partire dal 6 Marzo 2019 inizierà il corso relativo alla “Digitalizzazione delle prove Invalsi”, secondo il calendario di seguito riportato.

Prof Salerno 

GIORNO CLASSE ORARIO
7 MARZO 3^B 14:30/16:30
13 MARZO 3^ A 14:30/16:30
14 MARZO 3^B 14:30/16:30
20 MARZO 3^ A 14:30/16:30
21 MARZO 3^B 14:30/16:30
27 MARZO 3^ A 14:30/16:30

 

Sabato 23 febbraio 2019 si è svolta presso il PalaFacchetti di Treviglio la manifestazione “Il ragazzo più veloce della Gera d’Adda”; il nostro Istituto ha partecipato con una delegazione di ragazzi nati nel 2005/2006/2007 OTTIMI I RISULTATI

primo posto… nella categoria maschile 2006 con Simone Conca.

BRAVISSIMI RAGAZZI, alla prossima gara!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SI PUBBLICANO I RISULTATI DELLE ELEZIONI DEI GENITORI RAPPRESENTANTI DEI CONSIGLI DI CLASSE PER L’ANNO SCOLASTICO 2018-19

 

Consigli di classe

Elenchi dei genitori rappresentanti dei Consigli di Classe

Personale

 

Ricevimento

 

Attività

PROGETTO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE CLASSI SECONDE

Nella scuola secondaria di Fara da molti anni si svolge un progetto di Educazione alimentare che tocca i diversi aspetti del cibo e delle sue implicazioni culturali, sociali e ambientali. I team Docenti delle diverse classi si sono impegnati in diverse proposte, di seguito un video riassuntivo.

ATTIVITA’ DI EDUCAZIONE ALIMENTARE IN LINGUA INGLESE

I ragazzi delle classi seconde hanno realizzato, con materiali di uso quotidiano, dei cartelloni con la loro colazione preferita e ricetta annessa. In occasione dell’open day, hanno allestito con i suddetti cartelloni un “Breakfast corner” e hanno accolto i genitori offrendo loro, in lingua inglese, la colazione preparata.

Ecco le nostre colazioni!!! 

 

 

 

 

 

 

FACCIAMO LA DIFFERENZA

Gli alunni delle classi terze, guidati dalle Docenti di Tecnologia, Scienze e  Arte, hanno prodotto abiti ed accessori usando materiale riciclato.

Durante lo spettacolo dell’ultimo giorno di scuola, oltre al concerto organizzato dalla Prof. di Musica, gli alunni si sono esibiti in una sfilata di moda.

VEDI FILMATO DEI LAVORI

 

VEDI FILMATO DELLA SFILATA

 

 

EDUCAZIONE AMBIENTALE CLASSI PRIME

Si pubblicano i video riassuntivi delle attività svolte dalle classi prime relativamente allo studio del loro territorio.

Al lavoro hanno contribuito gli alunni, i Docenti dei Team e il Comitato Tutela Ambiente di Fara Gera d’Adda.

PICCOLI ALBERI CRESCONO: Attività di piantumazione e studio della flora locale.

LA NOSTRA FARA AUTHARI REGIS: Studio della Basilica Autarena e della sua storia

Per quanto riguarda lo studio del territorio, nelle ore di inglese gli alunni delle  classi terze hanno preparato un Compito di realtà: Fara Authari Regis. Storia e natura del territorio farese” .

Hanno creato piccole guide in lingua inglese per turisti alla scoperta della nostra storia.

PRESENTAZIONI IN POWER POINT

THE DISCOVERY OF BASILICA AUTHARENA

 

 

“IL TEATRO IN LINGUA STRANIERA”: INGLESE

La fruizione del teatro in lingua si pone come  utile strumento  per 
agevolare l’apprendimento delle lingue straniere in quanto:
a) permette l’elaborazione multimediale(sul piano oculo-uditivo) del sapere acquisito, aspetto importante per l’efficacia della memoria; 
b) tiene conto dell’importanza delle emozioni come parte integrante, dell’apprendimento; attraverso il teatro vengono attivate varie sfere emotive che agevolano notevolmente la memorizzazione della lingua straniera sul piano semantico, fonetico e grammaticale. 

In un contesto di limitato utilizzo della lingua straniera quale reale mezzo di comunicazione, si è constatato quanto i ragazzi abbiano necessità di esperienze in cui l’utilizzo della lingua avvenga in situazioni di realtà, in questo caso in un contesto culturale e linguistico  stimolando inoltre l’interesse e la curiosità per le opere teatrali.

La scelta, pertanto, delle docenti Morra Lucia e Bugini Milena della Scuola Secondaria di Fara Gera d’Adda di portare i ragazzi a teatro rientra in quest’ottica.
Le classi seconde A-B-C   hanno assistito allo spettacolo teatrale : WILLIAM THE CONQUEROR

Tema di questa produzione è lo scontro tra vita reale e vita virtuale. Quando il videogioco di William diventa realtà, il ragazzo è tenuto a rispondere a quesiti apparentemente facili sullo schermo, ma richiedenti coraggio quando debbono essere affrontati dal vivo. La realtà virtuale appare quindi più semplice ed attraente della vita e non solo quando si gioca ma anche quando si tratta di chiedere consiglio e cercare amicizia.

I tre miti celebri della tradizione britannica compaiono nel testo: Robin Hood, Re Artù, San Giorgio, questi eroi aiuteranno William nel corso della vicenda. Tali personaggi sono stati immortalati da film, cartoni animati, racconti, serie televisive, per cui sono noti a tutti i ragazzi del mondo. Come Dorothy nel Mago di Oz, William si rende conto come nulla sia più bello della propria casa e vivere la realtà presente costituisca l’avventura più emozionante che ci si prospetta.

Le classi terze A-B-C hanno assistito allo spettacolo teatrale: FRANKENSTEIN.

 

Il lato poetico di questa “fiaba morale” è fortemente sottolineato in questa trasposizione: vediamo la civilizzazione della “creatura” attraverso incontri ed esperienze che la aiuteranno a crescere ed essere accettata dagli altri.

I temi sono molteplici e attuali: Victor crea una vita senza pensare alle conseguenze delle sue azioni, respinge la creatura di aspetto “diverso”, e non l’aiuta a crescere e vivere nel mondo. Qui si parla di soggetti importanti come bioetica, ambizione, razzismo, irresponsabilità e pregiudizio.

Ma Victor matura, capisce il suo sbaglio, accetta la responsabilità di aver introdotto un’entità vivente nel mondo, e con determinazione riesce a mettere a posto i suoi errori. Qui la metafora delle responsabilità dei genitori o perfino di un padrone con il suo cane è facile da capire.

 

GITA A SIRMIONE CLASSI SECONDE

 

Lavoro inglese delle terze di Fara

I ragazzi delle terze di Fara, nel corso di questo a.s., hanno partecipato a vari progetti: il Clil, che ha visto la destrutturazione delle tre terze e la suddivisione in sottogruppi di lavoro, il tema era ” People who made a difference” e le discipline coinvolte Italiano, Storia e Lingua inglese, ha previsto la collaborazione di più insegnanti e ha entusiasmato i ragazzi, che hanno risposto creativamente e con progettualità condivisa.
                                                                                                                          Le docenti: Bugini Milena e Morra Lucia

Fotografie dei lapbooks

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CAMPIONATO DI GIORNALISMO

Le classi Prime della Secondaria di Fara hanno partecipato all’iniziativa “Cronisti in Classe, il Campionato di Giornalismo, XIII edizione” organizzato da IL GIORNO. 

Ognuna delle tre classi ha realizzato una pagina del quotidiano. Gli articoli hanno sviluppato tematiche diverse: gli alunni della Prima A hanno presentato l’Aula 3.0, la B ha raccontato la storia della Fara Autarena, mentre la sezione C ha trattato la piantumazione di tre olmi nel prato antistante l’edificio scolastico.

La Prima C si è aggiudicata il Terzo posto.

Complimenti a tutti gli alunni!

Il Campionato di Giornalismo è un’occasione formativa per avvicinare i giovani studenti alla lettura dei quotidiani e coinvolgerli in un’esperienza attiva, sensibilizzandoli ai temi di attualità e sperimentando le fasi di ideazione, preparazione, scrittura e impaginazione di pagine giornalistiche.

E’ stato anche un modo per realizzare un compito di realtà che ha coinvolto diverse discipline in un’esperienza di studio e conoscenza del territorio Farese.

 

24 Maggio- GIOCHI SPORTIVI

Venerdì 24 maggio ha avuto luogo la 5ª edizione della GIORNATA SPORTIVA della Scuola Media di Fara Gera D’Adda.

Il sole splendente, l’energia, l’entusiasmo, la passione per lo sport e il fair play dei ragazzi hanno reso indimenticabile questa giornata.

Numerose, come sempre, le attività che hanno visto coinvolti i nostri giovani atleti : 1000 metri, 600 metri,  salto in lungo,  staffetta, tiro alla fune…… Il tutto si è concluso con l’immancabile  finale di pallavolo e palla tamburello che ha visto trionfare i ragazzi di 2 C, per la pallavolo, e i ragazzi di 3 A, per la palla tamburello.

A conclusione della giornata ricco medagliere per tutti gli atleti che hanno dato il loro contributo con ottime prestazioni.

Si ringraziano, inoltre, l’Associazione Podisti Faresi, i Volontari, il prof. Conti, la prof.ssa Ceserani per la loro impagabile disponibilità.

Complimenti a tutti, ci rivediamo il prossimo anno.

                                                                                       GLI ATLETI!!!! 

 

I NOSTRI AQUILONI PER UN “NO AL BULLISMO”

 

              PROGETTO SICUREZZA

                                 GALLERIA DELLE IMMAGINI

 

Il 17 dicembre 2018 presso la Scuola Media di Fara Gera d’Adda si è svolto un incontro, rivolto a tutte le classi, in collaborazione con i volontari della Protezione Civile e l’artificiere sig. Gianluca Sanna per prevenire eventuali incidenti sull’uso di petardi, botti, fuochi d’artificio.

Lo scopo dell’incontro è stato informare i ragazzi sulle regole attualmente in vigore, sui pericoli connessi ad un uso non appropriato dei fuochi onde evitare spiacevoli incidenti o infortuni.

 

 

 GALLERIA DELLE IMMAGINI

InspirinGirls

Nel mese di novembre le classi terze hanno partecipato al progetto InspirinGirls, promosso da Valore D, la prima associazione di imprese che promuove l’equilibrio di genere e una cultura inclusiva per la crescita delle aziende e del Paese.

 InspirinGirls é un progetto internazionale che ha l’obiettivo di incoraggiare le ragazze a seguire le proprie aspirazioni, libere da stereotipi portando in classe delle role model, ovvero donne di successo impegnate con passione nei più diversi ruoli professionali, perché con la loro testimonianza possano ampliare gli orizzonti di ragazze e ragazzi nell’immaginare il proprio futuro.

 Alcune donne volontarie provenienti da settori e professioni diverse condividono con i ragazzi delle scuole medie la propria esperienza professionale e di vita, costruendo un ponte concreto tra scuola e mondo del lavoro.

La nostra relatrice è stata Adelaide Raia, Sales Director Reckitt Benckiser Health, che ha incontrato i ragazzi e condiviso con loro la sua esperienza di formazione e lavorativa.

 

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Un viaggio dietro alle quinte del Teatro alla Scala

 

Il giorno 11 dicembre 2018 i ragazzi delle classi seconde A/ B/ C hanno avuto l’occasione di visitare  i laboratori – atelier “Ansaldo per il teatro alla Scala” di Milano. Una struttura divisa in tre padiglioni capace di ospitare le lavorazioni artigianali degli allestimenti scenici che comprendono la scenografia, scultura, falegnameria, assemblaggio scene e sartoria costumi scenici, che da un semplice bozzetto realizzano l’intero allestimento scenico. Grazie a questa visita guidata gli alunni hanno potuto compiere un viaggio “dietro le quinte” del teatro “La Scala” camminando sulle passerelle aeree e osservare dall’alto il lavoro degli artigiani e scoprire un mondo a loro per niente conosciuto.

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Progetto didattico della Fondazione Donizetti 2018/2019

Storie ed emozioni con Gaetano

Le classi prime delle sezioni A/ B/ C della scuola secondaria di Fara il giorno 28 novembre, hanno partecipato al progetto musicale “Donizetti con una Z” presso il Teatro Sociale a Bergamo Alta.

 E’ stata una occasione unica tra diversi codici linguistici e comunicativi (musicale, iconico, letterario). Attraverso l’opera “Enrico di Borgogna” i ragazzi hanno narrato le loro emozioni e i loro pensieri.

Ogni classe ha realizzato stemmi e corone come simbolo personale di nobiltà d’animo, trasformandosi in “regine e re”. Inoltre è stato condiviso tra artisti e pubblico, un momento canoro che ha aiutato il protagonista dell’opera donizettiana “Enrico” a trasformare le lacrime in desiderio di felicità, ad abbandonare le incertezze e scegliere il coraggio.

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VISITA ALL’AEROPORTO MILITARE DI GHEDI

In collaborazione con l’Associazione Arma Aeronautica di Treviglio, SEZIONE DI FARA GERA D’ADDA, le classi terze si sono recate in visita all’aeroporto di Ghedi il 31 ottobre 2018.

In questa occasione gli alunni hanno potuto visitare la struttura e vedere da vicino alcuni velivoli.

In un briefing iniziale hanno incontrato alcuni rappresentanti del 6° Stormo dell’Aeronautica Militare Italiana e hanno conosciuto la storia dell’aeroporto.

Ringraziamo i Sig. Comi Renato e Motta Vittorio che, come già da qualche anno, si sono adoperati perché la gita avesse un ottimo risultato.

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Le classi terze delle scuole di Canonica e Fara hanno partecipato mercoledì 24 ottobre all’evento “RISPARMIAMO IL PIANETA” organizzato dall’ufficio scolastico per la Lombardia, Confartigianato e UBI banca.

Divertente lezione didattica seguita dal gioco a squadre “EDU FUN GAME”sui contenuti della lezione. Le classi 3A e 3B di Fara si sono classificate in prima e seconda posizione. BRAVISSIMI!!!

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6 dicembre 2018 OPEN DAY